2007年高考班主任经验总结
2007年高考班主任经验总结 黄向阳 各位领导，各位老师： 大家好! 2007年高考，我们云帆取得了辉煌的成绩，可谓历史性突破。在本次高考 中，我们84班同样取得了优异的成绩，本科一批达线19人，二批上线52人。在这里我只谈谈我的一些具体做法。不对之处还得请各位领导、前辈、兄弟姐妹们批评指正。在这里我讲班级管理方面的几点作法。 1、有一个团结协作的教师队伍，有一个共同的心愿做动力 各位老师，当我讲到这里的时候，我的心中不仅油然而生敬意。84班骄人成绩的取得，不但凝聚着各位任课老师的汗水和心血，更是我们各位老师密切协调的结果。作为班主任，我深深的懂得：和任课老师搞好关系，密切协作，对班级.的好处是无法估量的。人的因素相当重要。我经常和任课老师展开多种形式的交流，同时，我也教育我的学生要好好尊敬自己的老师。我经常说：同学们，一定要好好听老师的话，要学着讨老师的欢心。为什么呢？人都是感情动物，老师喜欢你，喜欢咱们班，他就会多给咱讲个题，他也愿意往咱们班跑，而最终受益的就是你们。在这种朴素理念的影响下，我们班的学生确实让老师喜欢了，而每一位老师也都竭尽所能的为学生付出了自己的最大努力。 刘艳花老师说：黄老师，和你搭档真愉快。我把这句话看作是对我的最大奖励。一个班主任如果不能让他的各位任课老师愉快，热爱他的班，他就是失败的。六个人的合力，辐射到学生身上，其作用将是巨大的。象刘艳花老师的活力让我们84 班的学生永远学习的积极性，永远有激情。是我们班人气指数最旺的老师，84班优异成绩的取得，这就是一个重要的砝码。再次感谢各位老师。 2、有一个负责能干的班干部队伍，有一个优良的班风做保证 我觉得有两大因素保证了我们班这个集体的良好运转，那就是有一个负责能干的班干部队伍，有一个优良的班风做保证。 关于班干部，我想说几点深刻体会：一，一定要选对人。学习勤奋、作风正派、敢于负责、主动积极是一名班干部必备的要素。二、班干部一旦选定，就应注重培养。三、班主任一定要给班干部撑腰。我在班上不止一次地说：凡是班干部在班上布置的工作，都是事先和班主任商议过的，同学们一定要认真遵守，谁不遵守我就找谁谈谈。因为学生最怕班主任嘛。而每次班干部布置工作，我也总是陪着班干部，先让他们说，然后根据实际情况对他们的话予以调整或者强化。例如，第一次月考后我请我班年级前100名的十一位同学吃饭时，82班班主任讲我班的这些同学成绩很冒尖，但要带动其他都上来要向他班学习。于是班干部就提出向82班挑战。并认真组织，同学激情高涨，士气大震，结果第二次月考远远超过他们班。他们为班级作出了自己应有的贡献，而自己也获得了一些难能可贵的人生体会和较强的工作能力，这对他们将来步入社会有着良好的作用。 3、虚心听取学生意见；树立虚心学习的态度，反思自己工作的失误，有效利用各种教学资源，发挥团队合作的优势可以起到事半功倍的效果。 班里的每一位学生都想和班主任谈心，班主任根据不同学生情况都有话要跟他讲。对后进生与优等生要一视同仁，谈话的内容要深思熟滤，谈话的目的效果要争取达到。在谈话过程中我们可以发现问题从而解决问题。特别是虚心听取学生意见，对老师的，对班级的只要有道理，可行我就认同，并实施。 4、班级活动一定要开展，是最好的加强班级凝集力方式。 我感觉我班成功的最大亮点就是班级团结，凝集强，记得我班在五楼大厅庆祝元旦的时候，玩了下午三节课后没有完一直到快上晚自习，蔡主任上来叫停，看到那股团结气愤都不好意思发火了，不得不认同。邰思同学在高考日记中这样写到，在与81班的同学发生矛盾时，有一个同学受伤时：“大家纷纷从口袋中拿出钱来的那一幕，我真的被感动了，尤其是娟子拿了身上仅剩的20元，我问她‘那你怎么办？’娟子说了一句，‘反正早晚要借的’，没有人犹豫要不要拿，很快就凑好了。还有让我触动的是，对于这个组建只有9个月的班级来说，团结真的太可贵了，大家一条心的感觉真棒，我为我是84班的一员而骄傲”。 5、班级座位的排定。 任何同学没有任何借口，就连教育局唐科长的儿子也一样。第一次排集体抓阄，以后就是按照班规分寝室按团体成绩排名，优先选择座位。提升竞争意识，加强团结协作精神。 6、班主任奖励制度落实到位； 每一次月考我都自己拿出钱用来奖励寝室团体第一名的组每人一本《试题调研》或《金考卷》。年级前100名的奖励15元左右的资料或请客吃饭。大约每次考试后要花那么近200元 7、抓住机会请谭校长作指导。 例如谭校长听课后就会来把我台高吗，学生有松懈时，信心不足时是最好时机。 8、班级上出现问题不要紧，我认为是更好的加深感情。 例如，有一次407寝室里在晚上喝酒，被学生处抓住后，他们感到非常的自责，感觉对不起我，在办公室集体向我道歉，并全寝室的都哭了，我也被感动地哭了。当时这一幕尹自成老师都被感动了。这可能是平时对他们太好了的效果吧，平时我与同学交谈都非常实在，他们都能接受，每一件事我都站在学生角度为他们服务，所以他们就会为我读书，为我买力，听我的使唤。记得我讲征定杂志有益，于是全班就定了一千多元的杂志费，有些班才一百多。 优良班风的形成，更多的依赖于平时的点滴工作。作为班主任，我深深的懂得，班级工作是琐碎的，细致的，他没有什么惊天动地的大事。但是，班级管理又无小事，班主任一定要善于小题大做，向细节要管理质量。因此，我总是善于抓住一些学生表现出来的小错误，引导学生展开讨论，明辨是非，从而弘扬正气，杜绝不良习惯。功夫不负有心人，实践证明，84班的学生没有一个是孬种。进出校门和办公室，我们一班的学生最有礼貌；集体活动，我们一班的学生最齐心。这一切，都保证了每一个学生在这个集体中健康发展，也保证了我们班在最后的冲刺阶段能够取得优异成绩
